新着情報

「ICTスキル習得体系表」を公開します。

「徳島県GIGAスクール構想」での,「情報活用スキル育成のための指導のベースライン」や文部科学省の「教育の情報化の手引き」に示された「情報活用能力の体系表」をもとに,資質能力を,「基本的な操作等」「問題解決・探究における情報活用」「情報モラル・情報セキュリティ」に分類し,それぞれを具体的なスキルの項目に整理し,小学校から高等学校までの,それぞれの段階での目指す姿を示すものとなっています。

ICTスキル習得体系表.pdf

 目指す姿に向けた「教職員の取組例」については,各部会資料を参考にしてください。

ICTを活用した授業の事例集を公開しました

 徳島県の「進化する教室イノベーション事業」では,実施校として選定した県立学校において,全ての教科等で電子黒板やタブレット端末等のICTを活用した授業を実践し,「学びの質」を高めるICTの活用方法についての実践的研究を行っています。

 実施校では,全ての普通教室に,黒板の前面にスライド式の電子黒板を設置して,ICTを活用しながら従来の黒板も活用した授業を日常的に実践した成果について,それぞれの学校で公開授業を実施し,広く普及をはかることとしています。

詳しくはこちら(外部サイトに移動します)

 掲載サイト:進化する教室イノベーション事業

「徳島県GIGAスクール構想」の新聞朝刊折り込みチラシを発行しました

 「徳島県GIGAスクール構想」の展開により実現する「個別最適化された学び」のイメージをいち早く,広く県民の皆様方に共有していただけるよう,GIGAスクール構想について分かりやすく紹介する広報チラシを作成し,令和3年2月22日(月),県内への新聞折り込みを行いました。

  「徳島県GIGAスクール構想」折込チラシ(PDF:390KB)

「「令和の日本型学校教育」の構築を目指して~すべての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現~(答申)」が取りまとめられました

 中央教育審議会において,令和3年1月26日に「「令和の日本型学校教育」の構築を目指して~すべての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現~(答申)」が取りまとめられました。

詳しくはこちら(文部科学省ウェブサイト)

<答申の内容>
第1部 総論
 1.急激に変化する時代の中で育むべき資質・能力
 2.日本型学校教育の成り立ちと成果,直面する課題と新た動きについて
 3.2020年代を通じて実現すべき「令和の日本型学校教育」の姿
 4.「令和の日本型学校教育」の構築に向けた今後の方向性
 5.「令和の日本型学校教育」の構築に向けたICTの活用に関する基本的な考え方

第2部 各論
 1.幼児教育の質の向上について
 2.9年間を見通した新時代の義務教育の在り方について
 3.新時代に対応した高等学校教育等の在り方について
 4.新時代の特別支援教育の在り方について
 5 増加する外国人児童生徒等への教育の在り方について
 6 遠隔・オンライン教育を含むICTを活用した学びの在り方について
 7 新時代の学びを支える環境整備について
 8 人口動態等を踏まえた学校運営や学校施設の在り方について
 9 Society5.0時代における教師及び教職員組織の在り方について