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不登校児童生徒等への支援【活用事例集（改訂版）】を公開します。

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「徳島県学校教育情報化推進計画」を策定しました。

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EdTech研究指定校の成果報告書等の情報を掲載しました。

　左のメニュー「EdTech(ｴﾄﾞﾃｯｸ)研究指定校情報」のバナーをクリックしてください。

教育DX（デジタル・トランスフォーメーション）とは、「学校が、デジタル技術を活用して、カリキュラムや学習のあり方を革新するとともに、教職員の業務や組織、プロセス、学校文化を革新し、時代に対応した教育を確立すること」です。

徳島県での教育ＤＸの啓発・普及のため、県内の学校現場での実践事例等を取材した啓発動画を作成しました。
　　左のバナー「教育ＤＸ普及動画」をクリックしてご視聴ください。

⇒不登校児童生徒の学びの支援検討部会のページはこちら

• １０月に，県内の全公立学校を対象に行ったアンケート結果とEdTech活用推進事業Ⅱの実践校の取組から，好事例としてまとめたものです。今後のそれぞれの学校での不登校児童生徒等への支援のヒントになれば幸いです。

日時　令和４年３月１４日（月）午後１時から午後２時３０分まで
方法　Ｗｅｂ会議（Ｚｏｏｍ）

これまでと同様のWeb会議ですが，今回はそれぞれのデスクから参加となりました。

小中高等学校部会では，調査結果をもとにした，本年度の総括，特別支援学校部会では，全特別支援学校で取り組んでいる「校内ミニ研修」の状況，不登校児童生徒の学びの支援検討部会については，本年度の研究成果である事例集について，それぞれ部会長より報告がありました。また，総務部会からは「ＧＩＧＡスクール運営支援センター」についての紹介も行われました。

「まずは使ってみよう」という段階から，一歩進めて「これからの情報社会を生きる子どもたちの資質能力をどのように育成するか」という次のステージに向けた課題が見えて来たように感じます。

その中で「慣れる」ことや，「学びの連続性」という意味で，持ち帰りが重要な役割を果たすことも，改めて認識されました。

次年度も引き続きＧＩＧＡスクール構想推進に取り組んでまいります。

 資料（一部非公開の資料を除く）はこちらです。　⇒　【資料】_令和３年度第３回推進本部資料.pdf

ＧＩＧＡ・とくしま学び通信２月号が掲載されました。

２月号は「小・中学校 理科 の授業づくり」です。
内容は次のとおりです。

　学習指導要領の語句の関係について
　ICTを活用する際のポイント
　学びの保障オンライン学習システム（MEXCBT）の紹介

９分あまりの動画です。主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり等に，是非役立てください。

コンテストの入賞作品が決定しました。

入賞作品一覧

応募ありがとうございました。

コンテストの入賞作品が決定しました。

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応募ありがとうございました。

令和３年度　徳島県「教育の情報化」推進フォーラムを次の通り開催します。

日時：令和４年２月２４日（木）

　※　Web会議システム（Zoom）によるオンライン開催

　　（専用サイトの登録フォームにより受付（先着５００））

詳細は特設サイトに掲載　⇒　こちらから

ＧＩＧＡ・とくしま学び通信１月号が掲載されました。

１月号は「総合的な学習の時間」です。
内容は次のとおりです。

　 総合的な学習の時間における一人一台端末等の効果的な活用について
　 総合的な学習の時間の指導においてICTを活用する際のポイント
　 文部科学省Webサイト「StuDX Style」から２事例の紹介
　　　①小学校 第４学年「防災マップを作ろう」
　　　②中学校 第２学年「働くってどんなこと」

１４分あまりの動画です。小・中学校の「総合的な学習の時間」における「ICT活用の特性・強み」や「学習の質を高めるポイント」，文部科学省のWebサイト「StuDX Style」に紹介されたICT活用事例のメリットと配慮事項について説明しています。日々の授業の参考にしてください。

日時　令和３年１２月２４日（金）午前１０時から午前１１時３０分まで
方法　Ｗｅｂ会議（Ｚｏｏｍ）

第１回と同様，ZoomによるWeb会議での開催で，県庁会場，総合教育センター会場，各学校等からリモートでの参集となりました。

各部会からの進捗状況報告，意見交換を行う中で，本格的な活用へと局面が展開しているＧＩＧＡスクール構想について，これまで見えてこなかったような成果や課題解決の糸口なども見えてきているように感じられ，今後に向けて貴重な機会となりました。

 資料（一部非公開の資料を除く）はこちらです。　⇒　【資料】_令和３年度第２回推進本部資料.pdf

ＧＩＧＡ・とくしま学び通信12月号が掲載されました。

１２月号は「タブレット端末を活用した小学校・中学校の音楽科の授業」です。
内容は次のとおりです。

　 こんなこと，思っていませんか？
　 文部科学省が示す音楽科のICT活用について
　 タブレット端末を活用した授業アイデア

１２分あまりの動画です。主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業づくり等にお役立てください。